Приобщать детей к истокам русской народной культуры через праздники народного календаря – одна из задач духовно-нравственного воспитания в работе классного руководителя 8 класса Габдулиной О. В. Примером является проведение фольклорного праздника «Колядки на Святки под Старый Новый год», проведение которого стало уже традиционным. Святки – святые дни, или святые вечера, — главный зимний многодневный праздник на Руси и в России, который начинается 7 января и длится до Крещения (19 января). В 8 классе в первый день 3-ей четверти была проведена беседа «Праздники России. Колядки на Святки под Старый Новый год». Издавна на Руси в Святки проходили самые шумные гулянья с колядками, таинственными гаданиями, любимыми песнями и праздничными угощеньями. Ребята, вдохновившись интересным рассказом своего классного руководителя, решили тоже поколядовать. А почему бы и нет?!

Вместе с Ольгой Васильевной быстро подобрали материал, составили сценарий, соорудили костюмы и в субботу, накануне Старого Нового года, пошли колядовать.
Группы детей и молодёжи ходили по домам поздравляли с праздником. Ряженые, так их называли, стремились нарядиться так, чтобы не быть узнанными: лица мазали сажей, надевали маски. Чаще всего переодевались в животных – медведя, козу, быка, коня и т. д.
Так и восьмиклассники решили своё Колядование приблизить к старым добрым традициям. Выбрали Коляду, звездаря и мехоноша и пошли по группам поздравлять ребят и взрослых. Переходя от группы к группе, громко пели Колядки и играли на шумовых инструментах.
Они без приглашения с шумом, гамом входили в группы, внося в них оживление и веселье. Разыгрывались различные сценки, потешавшие зрителей, которые сами становились участниками действа, загадывали загадки, играли в игру «Валенки», игру-танец «А у меня есть тётя…».
Желали всего наилучшего специальными песенками-колядками, пытались напугать педагогов обещаниями напустить всяких бед и напастей, если им не ... Читать дальше »