По данным ВЦИОМ, каждому третьему россиянину иногда не хватает денег до зарплаты, а для каждого десятого это постоянная проблема. Часто вопрос не в низком достатке, а в неправильном управлении средствами. Финансовую грамотность теперь изучают в школе. Мы начинаем с базовых принципов и со временем осваиваем все больше полезных инструментов. 10 февраля  классным руководителем Харчевниковой Т.В.  была проведена  ролевая игра  по финансовой грамотности  «Поход в магазин». Было разыграно несколько практических ситуаций.

Прежде чем посетить  магазин,  Куликов  Артем (в роли главы семьи)   выдавал список  продуктов, которые  необходимо  было купить  и  определенную  сумму «денег».  Далее –  ребята  выполняли групповую самостоятельную работу по выбору продуктов на определённую сумму.  Шли в   импровизированный магазин, выбирали  все необходимое и рассчитывали: хвалит ли  им полученной денежной суммы. Кассир проверял  наличие продуктов в корзине, заполнял товарный чек, выдавал сдачу. Учитель периодически добавляла сложности в ход процесса. То просила отчитаться о проделанной работе, то обратить внимание на информацию на «упаковке» и сформулировать вывод о рациональном использовании денежных средств.

 В ходе проведения  игры,   обучающиеся 4 - 6 классов вспомнили  основные правила поведения в магазине, способы  выбора продуктов; научились рационально использовать денежные средства. В конце занятия составили экономический словарик новых слов и подвели итоги.      

Буравлев  Сергей, Вахтомин Владислав,  Поляков Захар     оказались самыми внимательными и вдумчивыми покупателями, а Сайфулин Даниил ответственным кассиром.

На подобных занятиях наши  ребята развивают  навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных реальных экономических ситуациях,

учатся рациональному планированию семейного бюджета, постигают правильные коммуникативные азы жизни в социуме.